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RECURSOS
Furto de identidade ou perfil
06/09/2021
Vídeo "Proteja-se do furto de identidade ou de perfil" (0m 48s), disponibilizado pelo Centro Nacional de Cibersegurança.
Redes sociais: evitar o catphishing
06/09/2021
Vídeo "Como reconhecer o Catphishing" (0m 58s), disponibilizado pelo Centro Nacional de Cibersegurança.
Redes sociais: como proteger dados pessoais
06/09/2021
"Cuidados a ter para não ser vítima de um pirata informático nas redes sociais" (0m 59s), disponibilizado pelo Centro Nacional de Cibersegurança.
Redes sociais: como lidar com trolls
06/09/2021
Vídeo "Lidar com uma pessoa tóxica online" (0m 41s), disponibilizado pelo Centro Nacional de Cibersegurança.
Redes sociais: evitar mal-entendidos
06/09/2021
Vídeo "Comunicar em redes sociais sem mal entendidos" (0m 43s), disponibilizado pelo Centro Nacional de Cibersegurança.
Cyberbullying
06/09/2021
Animação (duração 01:47s) sobre cyberbullying.
Organizar e concretizar uma campanha online
06/09/2021
Vídeo (12m 07s) que explica os passos a seguir para organizar e implementar uma campanha online que respeite os Direitos Humanos.
Michael O'Flaherty: artificial intelligence
06/09/2021
Vídeo (2m 12s) produzido pelo European Union Agency, que aborda aspetos vantagens e riscos da Inteligência Artificial, apontando as questões centrais que se colocam em termos de regulação.
Avaliar fontes e conteúdos nas redes sociais
07/09/2021
Módulo 6 do manual para educação e formação em jornalismo editado pela UNESCO em 2019 com o título "Jornalismo, Fake News e Desinformação" (páginas 103 a 113), centrado em verificação das redes sociais, designadamente através da avaliação de fontes e de conteúdo visual, cujos autores são Tom Trewinnard e Fergus Bell. A versão em português foi coordenada pela Representação da UNESCO no Brasil
A transformação da indústria de notícias
07/09/2021
Módulo 3 do manual "Jornalismo, Fake News e Desinformação", sob o título "Transformação da indústria de notícias: tecnologia digital, redes sociais e disseminação da informação incorreta e desinformação", da autoria de Julie Posetti. Publicado, em 2019, pela UNESCO (páginas 59 a 73). A edição em português teve a coordenação da Representação da UNESCO no Brasil
Há um antes e um depois do "Comunica"
06/09/2021
O jornal do Agrupamento de Escolas de Freixo, Ponte de Lima, um vencedor em ano de estreia. Põe a tua Escola no Mapa é um programa do PÚBLICO na Escola.
Um jornal de olhos postos na cidade e no mundo
06/09/2021
O "Mar da Palha", do Agrupamento de Escolas Emídio Navarro, Almada, faz questão de ser um instrumento cívico, aberto à diversidade de vozes. Põe a tua Escola no Mapa, um programa do PÚBLICO na Escola.
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