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RECURSOS
Fake news – Não deixamos que nos enganem
01/11/2021
Dinamização de uma ação de sensibilização sobre notícias falsas na escola.
Biblioteca escolar digital: tutoriais
31/10/2021
Página que colige um conjunto de tutoriais sobre literacia de informação e media.
Proteger dispositivos em viagem
08/09/2021
Vídeo "Proteger dispositivos em viagem" (0m 49s, em português), disponibilizado gratuitamente pelo Centro Nacional de Cibersegurança.
Cuidados com o computador pessoal
08/09/2021
Vídeo "Cuidados com o computador pessoal" (0m 55s, em português), disponibilizado gratuitamente pelo Centro Nacional de Cibersegurança.
Cuidados de privacidade em casa
08/09/2021
Vídeo "Cuidados de privacidade em casa" (0m 52s, em português), disponibilizado gratuitamente pelo Centro Nacional de Cibersegurança.
Cuidados de privacidade em casa
08/09/2021
Vídeo "Cuidados de privacidade em casa" (0m 52s, em português), disponibilizado gratuitamente pelo Centro Nacional de Cibersegurança.
Cuidados com pen drives
08/09/2021
Vídeo "Cuidados com pen drives" (0m 42s em português), disponibilizado gratuitamente pelo Centro Nacional de Cibersegurança.
Alguém falou em fake news?
08/09/2021
Excerto do Radar XS (1m 53s), um telejornal para crianças dos 8 aos 12 anos emitido na RTP, que pretende incentivar o pensamento crítico e a cidadania consciente.
Fotojornalismo: alterar ou não a imagem
07/09/2021
Vídeo (6m 52s) sobre fotojornalismo e os limites da manipulação da imagem. Retirado do programa "Nativos Digitais", disponível no sítio da RTP Ensina.
Razões para desconfiar de uma notícia
06/09/2021
Vídeo "Quando devo suspeitar de uma notícia e não ser cúmplice" (1m 23s, em português), disponibilizado gratuitamente pelo Centro Nacional de Cibersegurança.
Validar uma notícia em três passos
06/09/2021
Vídeo "3 questões essenciais para validar uma notícia" (1m 21s, em português), disponibilizado gratuitamente pelo Centro Nacional de Cibersegurança.
Lies, Damned Lies & Statistics
08/09/2021
Plano de atividades, disponível no site da EAVI, destinado a habilitar os alunos a interpretar, de forma crítica, gráficos, tabelas e mapas.
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