Um texto do PÚBLICO que apresenta um estudo sobre alterações climáticas é o ponto de partida para que o aluno manifeste as suas opiniões e preocupações em relação à temática, reflita sobre a informação que possui, as fontes a que habitualmente recorre, bem como para encontrar, entre os meios de que dispõe, aquele que melhor se adequa à sua intenção comunicativa e ao seu público-alvo. Um contributo para que os alunos aprendam a selecionar informação credível e a respeitar os direitos de autor, nomeadamente no que diz respeito à referenciação de fontes digitais e às suas especificidades. 

A gestão do tempo, de acordo com os recursos disponíveis e as caraterísticas de cada turma, é deixada ao critério do professor.

Um recurso PÚBLICO na Escola